«Worst Class Ever» lleva el modo cooperativo independiente de vuelta al colegio

Un jugador hace de profesor. Los otros siete son delincuentes que se esconden entre una clase de PNJ obedientes, y la clase es el terreno de caza. «Worst Class Ever» es un juego multijugador asimétrico ambientado en un instituto japonés moderno y luminoso, creado por el desarrollador Elegoose Games y publicado por 2P Games.

El grupo de los revoltosos gana si comete pequeñas travesuras sin que les pillen: comer en el pupitre, pasarse notas, tirar cáscaras de plátano o jugar con el móvil. La tarea del profesor es averiguar cuáles de los chicos de la clase son en realidad jugadores. La lista de mapas abarca todo el horario escolar, desde las aulas de informática hasta las pistas de atletismo o las aulas magistrales con gradas. El título ya aparece en Steam, aunque aún no tiene fecha de lanzamiento.

La dirección artística es donde el juego se vuelve extraño. El profesor sonríe constantemente, algunas clases tienen lugar en la oscuridad, los alumnos llevan granadas de humo y al personal se le permite dar puñetazos a los alumnos y atarlos a postes de madera. Rock Paper Shotgun lo describió como un «Little Nightmares» más sociable al que solo le falta un paquete de texturas, lo cual es una interpretación acertada de las capturas de pantalla, aunque aquí no se presente nada como de terror.

Además, llega con una polémica de género ya incorporada. La presentación se describe a sí misma como un juego «don’t-call-it-friendslop», tomando prestada la etiqueta acuñada en marzo de 2025 como insulto para referirse a los juegos cooperativos sociales de baja calidad y que, desde entonces, ha sido en parte recuperada por los propios creadores de este tipo de títulos. El desarrollador de PEAK, Nick Kaman, ha argumentado que estos juegos prescinden a propósito de gráficos pulidos y de una historia, porque están diseñados para ofrecer una experiencia específica en lugar de competir por premios.

«Básicamente, es divertido ser un hater»

— Nick Kaman

PEAK es el punto de referencia para todo en este ámbito. Comenzó como un game jam de cuatro semanas, vendió más de 10 millones de copias, y sus estudios han dejado claro que nunca se diseñó para funcionar indefinidamente como un servicio en vivo. Kaman también ha señalado lo que sigue a un éxito: una oleada de imitaciones rápidas y copias de escaso esfuerzo que abarrotan las tiendas hasta que toda la categoría parece desechable. Cada juego asimétrico o cooperativo social presentado desde entonces se ha interpretado a la luz de esa tendencia, incluidos aquellos que merecen algo mejor.

El otro éxito reciente surgió de Kiev. Dear Passengers, el juego cooperativo basado en la física en el que un jugador pilota una aerolínea de bajo coste en quiebra mientras el resto se encarga de la cabina, consiguió 700 000 añadidos a las listas de deseos de Steam en menos de dos días con una premisa que se puede resumir en una sola frase. Ese es el patrón real que hay detrás de los éxitos, y Worst Class Ever tiene la misma característica: «profesor contra alborotadores ocultos» no necesita explicación.

Lo que lo diferencia del juego de la aerolínea es de dónde proviene la presión. Dear Passengers va escalando hasta que el avión se convierte en una batidora de muñecos de trapo, que es precisamente la energía del «temporizador del caos» de la que me alejo. Una sala en la que el peligro es otro ser humano que va reduciendo poco a poco quién se ha movido se acerca más a la deducción social, y ese es un formato con el que me pasaría toda una tarde.

El riesgo recae en el profesor. Los juegos asimétricos se ganan o se pierden en función de si el papel del jugador único resulta divertido cuando está perdiendo, y siete alborotadores contra un solo par de ojos es una proporción abrumadora antes incluso de añadir a los PNJ que se comportan correctamente y distraen la atención del profesor. Among Us resolvió esto haciendo que el trabajo de la tripulación fuera aburrido a propósito. Worst Class Ever promete un aula tan ajetreada que el profesor tendrá que interpretar realmente el comportamiento de los alumnos.

Aún no se sabe nada sobre el precio, la duración de las sesiones o si el papel de profesor rota entre rondas. El tráiler muestra una granada de humo sin explicar quién la recibe ni por qué. También me gustaría saber cuántos alumnos NPC llenan el aula, porque ese número determina si esconderse es una habilidad o una cuestión de suerte.

Lo que hay ahora mismo es una página en Steam, un tráiler y una premisa que se explica por sí sola. En un género en el que la mayoría de los títulos son una casa encantada con un aspecto diferente, un aula japonesa y un adulto sonriente que busca al único niño que está comiendo dulces detrás de un libro de texto es, al menos, un escenario que nadie más está utilizando.